5.
➢文本的呈现形式
整体结构必须清晰呈现:比如章节标题&次章节标题&小标题要有所区别,章节和段落的逻辑布局合理,所展示的图形表格直观且美观
语言:学术写作风格,即注意时态以及使用客观且中立的人称视角和语言,不要带有强烈个人主义感情以及站在主观视角进行描述。专业术语&定理&公式等等需要备注解释,以便于让非熟悉该领域的人方便理解
圈形材料:
可以应用统计表、数字.图表.照片、地图等等用以在表象意义上支持作品,但注意必须在正文中被提及,以及被正确标记。所有材料的名称、编号和标题必须位于正上方或正下方,通常以大写字母的”Figure” 或”Table”为前缀。可以选择复制or绘制,但图形要清晰可见。理论上图表不应超过一张A4大小的页面。 所有的行和列都有明确的标题。图表应该只有理解趋势和关系所需的网格线(通常最多4-5条) ,并且图例和描述性注释通常远离网格线,需要清晰可见
●参考文献引用 :需耍统一风格,建议Harvard格式
附录:可包含调查的受访者名单、收集的文件清单、咨询的数据来源、数据表、信件.问卷、通知或法定法规的摘录,以及以前研究的总结等等
➢提交格式的惯例
标题页:学校logo&题目&提交年份&学生ID&所在学院&提交声明)
●摘要:通常在300词 ,简单介绍研究的主题,方法和结果
致谢
目录:列出论文标题&次标题,页码用阿拉伯数字表示
插图表单:所有的表格、地图、平面图、图表.照片应提供编号.标题和页码原创性声明:根据学校要求加入
正文:格式应为1 5或2倍行距,字体为12(倍)。三行以上的缩进引文.脚注和参考文献应使用单间距。章节标题章节标题应加粗并大写;小节标题应为粗体
最后贴- -下学校的评分维度
1.内容
➢与研究方案相关领域的政策和做法的相关性
a) 论文是否与该特定领域内的计划和政策/实践的学科相关?作者是否表现出对工作与政策/实践
的相关性的欣赏,或对学科的更深入的学术理解?
b) 工作是否充分处理了相关的理论和方法问题,并在适当的情况下,在定义的主题范围内强调了
工作的政策/实践影响?它是否避免了多余的细节?
➢研究的目标 ,目的和意图
a)作者是否清楚地阐明了 研究的目的和目标?这些目标是否证实了更广泛目的的实现?
b) 研究问题或假设是否明确规定了研究的分析路径?
➢文献的使用
a)在适当的情况下 ,文献综述是否清楚地认识到与该主题相关的广泛理论观点,以及这些观点的
优势和劣势?
b)在适当的情况下 ,文献综述是否表明对与主题相关的政策/实践有明确的理解?
c) 文献综述是否对相关研究进行了充分的综述,并证明了对其他研究的优势和劣势的理解?这是
否意味着对所选主题研究中的剩余差距有一个了解?
d)作者是否使用了足够的来源 ?是否充分重视学术和理论论证以及技术报告和案例文件?是否有
遗漏的相关参考文献?是否确认来源?
➢研究方法
a) 作者是否明确阐述了所采用的研究方法?使用的研究方法是否涉及原始研究(例如通过访谈.调查或二次数据分析收集数据) ?
b)选择的方法是否适合研究主题 ?它们是否符合文献综述的逻辑?
c)所选择的方法是否得到有效使用 ?
d)在使用案例研究的情况下 ,是否提供了选择的理由?案例研究是否与更广泛的主题相关?
➢实地工作(如适用)
a)实证数据在多大程度 上与研究的目标/假设和方法相关?收集的数据是否存在差距?
b)在相关情况下 ,问卷设计和分析是否充分?
c)在使用访谈的情况下 ,作者是否考虑了问题的结构。转录方法和选择的受访者范围?
d)作者是否超越 了显而易见的范围,在原地寻找相关数据时表现出了主动性或想象力?
e)作者是否对数据访问困难表示理解 ?
➢论证的质量
a) 作品是否区分了“事实”和“价值观” ?作者是否尽可能避免将自己的价值观强加给作品，或者这些价值观是否有合理的理由?
b)描述和分析之间是否有适当的平衡?每一 段描述是否都有适当的分析支持,证明所描述的事件或现象的含义。意义或含义?
c)提出的论点是否清晰合理 ,或者相反,它是否倾向于不连贯、无结构和重复?
d) 得出的结论是否得到经验证据，统计信息适当引用或相关实例或案例研究的充分支持?作品
是否避免断言和未经证实的推论?在现有证据无法得出明确结论的情况下,是否对此有明确的
认识?
e) 这项工作是否对论文一部分中提出的论点对其他部分所涵盖的材料的含义表示赞赏?争论是否
以合乎逻辑的方式进行,避免矛盾?
f)结论是否提供了新颖的解释和论点 ,或者只是重复了其他研究的结果?
➢结论
a)实证研究结果是否用于强调政策/实践或理论含义 ?
b) 论文结尾得出的结论是否与开头提出的问题明确相关?
c)作者是否意识到研究的局限性 ,并为未来的研究提供建议?
2.结构
➢将其划分为章节、 部分或章节是否清晰且合乎逻辑?它是否有助于读者理解作者所采用的探究
方法或论点的结构?
➢每一章是否都包含一 个明确(但简短)的目的声明,与整个研究的目的相关?
➢每-章结尾是否都总结了整个研究所涵盖的材料的含义?它是否合乎逻辑地进入下一-章?
➢是否适当地使用了附录 .使对论文结构至关重要的材料在正文中,而只是附属或补充材料?
➢所提出的论点与任何图表、 表格、地图或其他插图之间是否存在明确解释的逻辑关系?后者是
否在文本中放在正确的位置,以便尽可能清楚地说明它们与论点的关系?
➢段落结构是否清晰合理 ?句子的结构是否简洁明了?关键点是否被淹没在过长且结构不良的句
子中,是否被不恰当地放在脚注中,或者以其他方式丢失?作者认为什么是至关重要的,他/
她认为什么是次要的,这一-点是否显而易见?
3.呈现
➢这篇论文是用通俗易 懂的英语写成,不受做作、晦涩难懂的语言和不太懂的行话影响吗?
引用其他作品似乎主要是为了帮助他人,还是为了给人留下深刻印象?引用作品是否有助于读
者理解论点。理解其思想起源,并检查可能感兴趣的要点?
➢这篇论文看起来相当专 业和体面吗?还是布局不好或凌乱?
➢是否以有效的方式使用了 辅助照片、图表、表格和地图?
➢论文是否经过 了仔细的校对,或者是否留下了明显未被注意到的错误?
